Membentuk Generasi Hijau: Implementasi P5 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan melalui Pembuatan Ecoenzym dan Pengolahan Sampah Organik oleh Pelajar SMA Negeri 1 Sukatani
DOI:
https://doi.org/10.52072/abdine.v5i1.1301Kata Kunci:
Pelajar Pancasila, Ecoenzyme, Limbah OrganikAbstrak
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) diatur dalam Permendikbudristek Nomor 56 Tahun 2022 dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan P5 bertujuan dalam membentuk peserta didik khususnya pada SMA Negeri 1 Sukatani penanaman karakter dari nilai-nilai yang terkandung dalam profil pelajar Pancasila. Salah satu karakter dalam profil pelajar Pancasila yaitu Gaya Hidup Berkelanjutan dengan implemntasi menjaga lingkungan sekitar. Hal ini menjadi fokus untuk pengabdian masyarakat yang akan diadakan yaitu Pembuatan Ecoenzyme dan pengolahan sampah organik yang berkesinambungan dengan profil pelajar Pancasila tersebut. Pengolahan limbah organik ini memiliki banyak keunggulan dan memberikan pemahaman tentang zero waste bagi siswa SMA Negeri 1 Sukatani. Metode pelaksanaan pengabdian adalah pemaparan materi, persiapan maupun pengolahan ecoenzyme dan sampah organik secara langsung. Hasil yang didapatkan dalam pengabdian masyarakat ini adalah penyuluhan tentang pengolahan limbah organic yang ada dilingkungan sekolah sehingga dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari yang mendukung Gaya Hidup Sehat dari profil pelajar Pancasila
Unduhan
Referensi
Adi Prabowo, C. et al. (2023) ‘Pemanfaatan sampah organik untuk pembuatan eco-enzyme di Desa Sumber dari program kegiatan pengabdian masyarakat Universitas Sebelas Maret Utilizing organic waste for making eco-enzyme in Sumber Village from Sebelas Maret University community service activities program’, Proceeding Biology Education Conference, 19, pp. 169–173.
Aini, K. et al. (2023) ‘Pelatihan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SDN Palongan’, Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), p. 659. Available at: https://doi.org/10.20527/btjpm.v5i2.6851.
Annur, S. et al. (2024) ‘Strategi Pengembangan Sistem Manajemen Mutu Pendidikan yang Efektif dan Berkelanjutan di Madrasah Indonesia’, ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), pp. 245–250. Available at: https://doi.org/10.52072/abdine.v4i2.904.
Cahyaning Lintang Berlian, A. and Santi Rozakiyah, D. (2024) ‘Proses Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Di SMA Islam Al-Maarif Singosari’, 15(4), pp. 485–494. Available at: https://doi.org/10.31764.
Chahaya S., I. et al. (2022) ‘Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengelolaan Sampah dengan Metode “Muse (Mari Ubah Sampah Menjadi Eco-Enzyme)” pada Karang Taruna Kecamatan Medan Johor’, Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), pp. 498–508. Available at: https://doi.org/10.33860/pjpm.v3i3.1003.
Dewi, D.M. (2021) ‘Pelatihan Pembuatan Eco Enzyme Bersama Komunitas Eco Enzyme Lambung Mangkurat Kalimantan Selatan’, Jurnal Pengabdian ILUNG (Inovasi Lahan Basah Unggul), 1(1), pp. 67–76.
Evitasari, R.T., Yulianto, D. and Chusna, F.M.A. (2023) ‘Pengelolaan dan Pengolahan Sampah Organik di Dukuh Sanan, Kabupaten Bantul’, I-Com: Indonesian Community Journal, 3(2), pp. 676–682. Available at: https://doi.org/10.33379/icom.v3i2.2577.
Fadil, K. et al. (2024) Penguatan Profil Pelajar Pancasila Bagi Anak Sekolah Dasar Melalui Program Kampus Mengajar, Communnity Development Journal.
Fitriani, H. et al. (2024) ‘Optimalisasi Pengolahan Limbah Organik Berbasis Eco Enzyme Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Pemuda Peduli Lingkungan Di Reuleut Barat’, Jurnal Vokasi, 8(1), p. 37. Available at: https://doi.org/10.30811/vokasi.v8i1.4606.
Kurniawati, E. and Ali, I. (2024) ‘Seminar Nasional LPPM UMMAT Strategi Pengelolaan Sampah Organik Untuk Mendukung Program Kesehatan Lingkungan Di Desa-Desa Indonesia’, 3.
Meli Fauziah; Yulia Fitriani Rahmah (2024) ‘Pengolahan Sampah Organik Sebagai Upaya Peningkatan Produksi Pertanian Dan Perikanan Di Desa Karyamukti Kecamatan Pataruman Kabupaten Banjar Provinsi Jawa Barat’.
Noppitasari, N., Riyadi, R. and Budiharto, T. (2023) ‘Implementasi profil pelajar pancasila dimensi gotong royong dalam pembelajaran matematika kelas IV sekolah dasar’, Didaktika Dwija Indria, 11(6), p. 13. Available at: https://doi.org/10.20961/ddi.v11i6.77729.
Permata Sari, W. et al. (2024) Penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan gotong royong, Journal of Education, Cultural and Politics.
Kurniawati, E. and Ali, I. (2024) ‘Seminar Nasional LPPM UMMAT Strategi Pengelolaan Sampah Organik Untuk Mendukung Program Kesehatan Lingkungan Di Desa-Desa Indonesia’, 3.
Meli Fauziah; Yulia Fitriani Rahmah (2024) ‘Pengolahan Sampah Organik Sebagai Upaya Peningkatan Produksi Pertanian Dan Perikanan Di Desa Karyamukti Kecamatan Pataruman Kabupaten Banjar Provinsi Jawa Barat’.
Noppitasari, N., Riyadi, R. and Budiharto, T. (2023) ‘Implementasi profil pelajar pancasila dimensi gotong royong dalam pembelajaran matematika kelas IV sekolah dasar’, Didaktika Dwija Indria, 11(6), p. 13. Available at: https://doi.org/10.20961/ddi.v11i6.77729.
Permata Sari, W. et al. (2024) Penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan gotong royong, Journal of Education, Cultural and Politics.
