Peningkatan Kesadaran Lingkungan dan Kreativitas melalui Pelatihan Ecoprint pada Siswa Sekolah Dasar

Penulis

  • Muhammad Anas Al Hazmi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
  • Hiema Shulha Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
  • Lu'luatul Qomariyah Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
  • Namira Choirani Fajri Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

DOI:

https://doi.org/10.52072/abdine.v5i1.1006

Kata Kunci:

Pengabdian Masyarakat, Kreativitas Anak, Ecoprint, Kesadaran Lingkungan, Pengelolaan Limbah

Abstrak

Isu tentang pemeliharaan lingkungan hijau terus menjadi sorotan dan dikampanyekan secara luas, tidak hanya kepada orang dewasa tetapi juga kepada anak-anak, yang kelak akan menjadi generasi penerus dalam menjaga kelestarian lingkungan. Salah satu upaya konkret dalam pemeliharaan lingkungan adalah mengurangi limbah kimia yang merusak alam. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan serta melatih siswa dalam pembuatan ecoprint sebagai salah satu cara untuk mengurangi limbah kimia, sekaligus mengasah kreativitas mereka. Kegiatan ini diikuti oleh 28 siswa SD Negeri Pakuncen dengan tujuan meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterampilan praktis siswa melalui pelatihan ecoprint yang ramah lingkungan serta mengembangkan karakter kreatif dan percaya diri mereka. Metode yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa meliputi sosialisasi awal serta pelatihan praktis selama dua hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kesadaran lingkungan para siswa, sekaligus peningkatan kreativitas mereka. Harapannya siswa yang telah mengikuti pelatihan mampu mengembangkan pengetahuan yang telah didapatkan dengan rasa percaya diri yang tinggi. Sehingga kegiatan ini memberikan dampak positif dalam pengembangan karakter dan kesadaran lingkungan siswa, serta menegaskan pentingnya pendidikan berorientasi lingkungan yang berkelanjutan untuk membentuk generasi yang bertanggung jawab terhadap lingkungan. Kesimpulannya, kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan karakter siswa, serta menekankan pentingnya pendidikan yang berorientasi pada lingkungan untuk membentuk generasi yang lebih sadar dan bertanggung jawab terhadap lingkungan

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Alfiandra, A. et al. (2024) ‘Pelatihan Pembuatan Batik Mengunakan Teknik Ecoprint Kepada Ibu PKK Kelurahan Sri Mulya’, Journal Of Human And Education (JAHE), 4(3), pp. 338–344.

Alqadri Burga, M. (2022) ‘Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Pedagogik’, Al-Musannif: Jurnal Pendidikan Islam dan Keguruan, 24(2), p. 668. Available at: https://doi.org/10.26623/jdsb.v24i2.3698.

Gellysa Urva et al. (2024) ‘Pengenalan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar’, ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), pp. 36–42. Available at: https://doi.org/10.52072/abdine.v4i1.799.

Herlina, M. (2018) ‘Eksplorasi Eco Printing untuk Produk Sustainable Fashion’, in. Available at: https://api.semanticscholar.org/CorpusID:191589633.

Hiryanto, H. et al. (2023) ‘Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Ecoprint dengan Pemanfaatan Tanaman Lokal di Ngawen Gunungkidul’, Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(2). Available at: https://doi.org/10.51214/japamul.v3i2.661.

Ibrahim, M. (2024) ‘Pelatihan Ecoprint Pada Kelompok Perempuan SP1 Desa Persiapan Tamilo, Kabupaten Boalemo, Provinsi Gorontalo’, Jurnal Kemitraan Masyarakat, 1(02), pp. 68–72.

Irianingsih, N. (2018) Yuk Membuat ECO PRINT Motif kain dari daun dan bunga. Gramedia Pustaka Utama. Available at: https://books.google.co.id/books?id=9LhSDwAAQBAJ.

Irmayanti, Suryani, H. and Megavitry, R. (2020) ‘Pemanfaatan Bahan Alami Untuk Pembuatan Ecoprint Pada Peserta Kursus Menjahit Yayasan Pendidikan Adhiputeri Kota Makassar’, Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 1(1), pp. 43–50.

Kartika, D.S.Y. et al. (2023) ‘Training On The Making Of Ecoprint Crafts As The Development Of Children’s Creativity At Wonomerto State Elementary School’, JIPM:Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 1(3), pp. 71–82. Available at: https://doi.org/10.47861/jipm-nalanda.v1i3.311.

KemenhumkamRI (2019) ‘Undang-Undang Republik Indonesia No 24 Tahun 2019 tentang Ekonomi Kreatif’, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia, (212), pp. 1–13. Available at: https://peraturan.bpk.go.id/details/123686/uu-no-24-tahun-2019.

Lanawati Darsono, F. et al. (2023) ‘Pelatihan Pembuatan Produk Ekonomis Balsam Gosok Bagi Petugas Keamanan yang Bertugas di Kampus UKWMS’, ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), pp. 137–146. Available at: https://doi.org/10.52072/abdine.v3i2.589.

Nurhayati, L. et al. (2023) ‘Pengembangan Kreatifitas Melalui Pelatihan Ecoprint untuk Mendorong Industri Kreatif di Bendul Merisi Wonocolo Surabaya’, SELAPARANG, Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7, pp. 1193–1201.

Purwani, S. (2022) ‘Pelatihan Ecoprint Teknik Punding dengan Daun Pepaya di LKP Kumalasari’, Abdimas Akademika, 3(02), pp. 184–191.

Wardani, A.E. (2022) ECOPRINT: Batik Ramah Lingkungan dengan Omzet Menggiurkan, KKN Universitas Diponegoro. Available at: http://kkn.undip.ac.id/?p=328381 (Accessed: 11 September 2024).

Diterbitkan

2025-06-16

Cara Mengutip

Anas Al Hazmi, M. ., Shulha, H., Qomariyah, L., & Choirani Fajri, N. . (2025). Peningkatan Kesadaran Lingkungan dan Kreativitas melalui Pelatihan Ecoprint pada Siswa Sekolah Dasar . ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 210–219. https://doi.org/10.52072/abdine.v5i1.1006