Pengembangan Model Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Pesantren Komunitas dan Forum Warga di Delta Mahakam
Keywords:
Forum Warga, Inklusivitas, Masyarakat Pesisir, Moderasi Beragama, Pesantren KomunitasAbstract
Masyarakat Islam homogen di Delta Mahakam menghadapi tantangan dalam membangun sikap moderat di tengah perbedaan corak keagamaan antarormas seperti Hidayatullah, Jamaah Tabligh, dan Nahdliyin. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan mengembangkan model penguatan moderasi beragama berbasis pesantren komunitas dan forum warga. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan survei pendahuluan, Focus Group Discussion (FGD), pelatihan moderasi beragama, dan pembentukan forum warga inklusif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan indeks moderasi masyarakat sebesar ±33%, terutama pada aspek pemahaman konsep moderasi (naik 45%–78%), keterbukaan terhadap variasi ibadah (40%–75%), dan partisipasi sosial keagamaan (38%–74%). Program ini juga berhasil menghidupkan kembali tradisi lokal seperti selamatan desa dan doa tolak bala sebagai sarana memperkuat ukhuwah Islamiyah. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan model pemberdayaan keagamaan berbasis komunitas yang dapat direplikasi di wilayah pesisir lainnya.
Downloads
References
Abdullah, M. A. (2022). Penguatan Moderasi Beragama Melalui Pendekatan Sosio-Kultural dan Kearifan Lokal. Jurnal Bimas Islam, 15(1), 25–40.
Adami, F. F., & Lubis, S. H. (2024a). Kapital Sosial Moderasi Beragama. AT-TAZAKKI, 8(1), 52–60.
Adami, F. F., & Lubis, S. H. (2024b). Kapital Sosial Moderasi Beragama. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 8(1), 52–60. https://doi.org/10.47006/attazakki.v8i1.21328
Adami, F. F., & Lubis, S. H. (2024c). Kapital Sosial Moderasi Beragama. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 8(1), 52–60.
Adami, F. F., & Lubis, S. H. (2024d). Kapital Sosial Moderasi Beragama. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 8(1), 52–60. https://doi.org/10.47006/attazakki.v8i1.21328
Adami, F. F., & Lubis, S. H. (2024e). Kapital Sosial Moderasi Beragama. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 8(1), 52–60. https://doi.org/10.47006/attazakki.v8i1.21328
Adzillah, S. N. I., & Achadi, Muh. W. (2024). Model Pendidikan Moderasi Beragama Berbasis Transformative Learning di MAN 1 Yogyakarta: Strategi Adaptif dalam Konteks Era Post-truth. Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research, 8(2), 191–204. https://doi.org/10.14421/skijier.2024.82.06
Azra, A. (2020). Moderasi Beragama dalam Perspektif Islam Wasathiyah. Kementerian Agama Republik Indonesia.
Hidayat, K. (2021). Moderasi Beragama sebagai Basis Pendidikan Multikultural di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 145–160.
Irfan, A., Febria, D., Wulandari, R., & Atika Fadilah, S. (2022). Parcipatory Action Research: Peningkatan Potensi Ekonomi Itak Kalamai Produk Khas Masyarakat Pujud. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 181–187. https://doi.org/10.52072/abdine.v2i2.448
Junaedi, J., Zainuddin, M., Walid, M., Hasanah, M., & Barizi, A. (2024). Enhancing Transformative Competencies through the Internalization of Religious Moderation: A Vision for Islamic Boarding School’s Educational Framework in 2030. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2). https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.5367
Kamal, A., Sabila, F. P., Khadijah, S., Sonia, A., Sari, S. P., & Harahap, P. (2024a). Penguatan Moderasi Beragama pada Masyarakat Etnik Jawa-Melayu. BUDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3).
Kamal, A., Sabila, F. P., Khadijah, S., Sonia, A., Sari, S. P., & Harahap, P. (2024b). Penguatan Moderasi Beragama pada Masyarakat Etnik Jawa-Melayu. BUDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3).
Liu, Y., Rakthin, C., & Budianto, L. (2025). Religious Moderation and Community Cohesion: Exploring Social Memory, Identity, and Solidarity in the Phu Khao Thong Muslim Community, Ayutthaya. Millah: Journal of Religious Studies, 24(1), 379–392. https://doi.org/10.20885/millah.vol24.iss1.art10
Mudzhar, M. A. (2021). Moderasi Beragama: Konsep dan Implementasi di Indonesia. Jurnal Bimas Islam, 14(2), 201–214.
Mukmin, A. (2024). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Dan Riset, 2(3), 307–314. https://doi.org/10.65311/pedagogik.v2i3.946
Myaskur, M., & Ananta, K. D. (2024a). Penguatan Moderasi Beragama Melalui Dialog Interaktif di MWC NU Pace Nganjuk. Eastasouth Journal of Effective Community Services, 3(02), 88–97. https://doi.org/10.58812/ejecs.v3i02.371
Myaskur, M., & Ananta, K. D. (2024b). Penguatan Moderasi Beragama Melalui Dialog Interaktif di MWC NU Pace Nganjuk. Eastasouth Journal of Effective Community Services, 3(02), 88–97. https://doi.org/10.58812/ejecs.v3i02.371
Salim, A. A., & Riyadi, A. K. (2022). Tawāsuṭ, ʿAdālah, dan Tawāzun dalam Penafsiran Kementerian Agama: Telaah Konsep Moderasi Beragama Negara. Nun: Jurnal Studi Alquran Dan Tafsir Di Nusantara, 8(1), 45–72. https://doi.org/10.32495/nun.v8i1.345
Septiandika, V., Sucahyo, I., Rahmadhi, A., Chandra Dewi, R., Maksin, M., & Nur Fadilah, S. (2024). Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Pesisir Melalui Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Di Kota Probolinggo. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 67–75. https://doi.org/10.52072/abdine.v4i1.838
Septiandika, V., Sucahyo, I., Rahmadhi, A., Dewi, R. C., Maksin, M., & Fadilah, S. N. (2024). Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Pesisir Melalui Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal di Kota Probolinggo. Jurnal Graha Pengabdian, 6(2), 76–84.
Suharyanto, S. (2024). Peran Kearifan Lokal pada Moderasi Beragama dan Dampak Keberlanjutan pada Komunitas di Kalimantan Barat. As-Syifa: Journal of Islamic Studies and History.
Surya, L., Kurniawaan, Farisanudin, Dalhar, & Salman, M. (2024). Peran Guru PAI sebagai Agen Moderasi Beragama: Tinjauan Teoretis dan Konseptual. ATH-THALIB: Jurnal Mahasiswa STIT Tanggamus, 2(1), 33–37.
